大学英语课程思政教学实践路径探索——以体育类学生课堂教学为例

作者：周雅慧

来源：现代英语, 2021, (17): 45-47.

• 大学英语
• 课程思政
• 体育类学生

针对高校体育类学生大学英语课程思政实施现状,分析其特点与不足,提出"挖掘时事思政素材、设计恰当的课堂活动、协同化综合育人和完善综合型评估"四个实施路径,提高学生的综合素养,以期为课程思政建设提供经验参考。

• 单位
  海南师范大学