高校体育教学是一门实践性较强的学生,核心素养是连接具体教学实践的主要环节。基于当前核心素养发展背景下,十分有必要对高校体育教学进行重新的设计。为此,文章采用文献资料法等,以核心素养的内涵与特点为切入点,根据分析目前高校体育教学中所存在的一些普遍性问题,基于核心素养发展背景下对高校体育教学展开设计,旨为能有效促进高校体育教学的发展,尽快实现高校培养高素质人才目标的要求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
