高职院校重点以职业技能为目标培养人才，在新时代下，学生要想有更好的发展前景，要主动地、积极地成为德才兼备的技能人才。立德树人是高校的根本任务，而德的体现与学生的行为习惯关系密切。行为习惯评价体系的构建，不仅让学生能够有章可循，有行可做，有规可守，更能教育引导学生培养良好德行，在以后的工作中脱颖而出。
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