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摘要
在当下社会,由于教育事业的不断进步,国家和社会对于学生的教育问题也逐步重视,特别是对于农村小学生学习的重视程度不断提高,这就要求教师在对农村小学进行教学时,努力培养学生自主管理意识,并不断整合优化管理方法。整合优化即在学生进行自我系统管理的基础上进行不断统一优化,并对其进行不断完善和升级,将学生有效的自主管理的方法巧妙地结合在一起,为学生的良好发展做出不断努力。学生经过使用整合优化的自我管理的方法,不仅可以培养其对于学习的兴趣,而且可以打破其对学习中茫然不知所措的局面。因此,农村教师们应该把握契机,不但培养学生自主管理,而且善于对其方法进行整合优化,以达到帮助学生不断成长的目的。
