自上世纪中叶以来,西方学术界便开始投入到隐喻的跨学科研究之中,并掀起一阵隐喻研究的热潮,其中概念语法隐喻便是因此而出现的一个重要理论成果。在大学英语学科中,语法隐喻方式频繁出现,成为了当代大学生理解英语文章的拦路虎。因此,教师在大学英语教学课堂中应适当引入概念语法隐喻,引导学生在理解隐喻式的基础之上将隐喻式应用到英语写作之中。在本文中,笔者便结合具体案例谈谈概念语法隐喻在大学英语写作中的应用策略。
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