基于CDIO的高层次医工交叉创新人才培养的实践

作者：袁力蓉; 马涛; 严小鹏; 胡良硕; 吴荣谦; 吴小健; 吕毅^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2021, 20(10): 1137-1140.

DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20200301-00633

• 医工交叉
• CDIO
• 创新人才培养

西安交通大学医学院在医工交叉人才培养实践中引入CDIO(conceive, design, implement and operate)理念, 通过优化课程设置及研究生培养机制、搭建学术交流和创新实验平台、指导学生开展以临床问题为导向的科学研究, 用医工交叉的方法解决临床难题, 产生医学成果。CDIO模式的应用, 有利于加深学生对交叉学科知识的理解、形成融合性的创新思维、提升分析和解决问题的能力及团队协作能力;有助于高层次复合型创新人才成长、临床技术创新、团队建设及学科发展, 为探索医工交叉人才培养提供新思路。

• 单位
  西安交通大学; 西安交通大学第一附属医院