“互联网+”背景下高等学历继续教育质量研究

作者：郭磊

来源：河南广播电视大学学报, 2021, 34(03): 91-95.

• 高等学历继续教育
• 高质量发展
• 创新体制

"互联网+"时代下,高等学历继续教育获得了蓬勃发展,更为教育形式、考核手段提供了创新动力。加强对高等学历继续教育质量的全面监控,规范和优化高等学历继续教育模式的信息化改革,更好地服务全民。随着学习者规模的不断增加,教育需求的规模化与现有教学支持服务存在不匹配问题,导致教育教学质量无法保障。为此,应确立高等学历继续教育改革思路和目标,优化人才培养方案和高校教务管理运行监控机制,充分依托"互联网+"平台,构建全流程质量评价体系、质量评价动态评估系统,细化评价指标,建设教学质量评价与监管队伍,进一步完善与高校相匹配的办学质量动态监控体系。

• 单位
  陕西工商职业学院