基于中澳对比分析中国分层教学现状及启示

作者：唐思为

来源：中学教学参考, 2019, (06): 71-72.

• 分层教学
• 教学效率
• 对比

分层教学,即根据学生在课堂中的表现分层,在教学过程中对不同层次的学生进行有区别的教学。通过对中澳分层教学现状的对比与分析,教师可以对中国分层教学现状形成更加明确的认识,从而更好地改进我国的分层教学体系。

• 单位
  南京师范大学