道德的班级教育之模样

作者：樊健

来源：中小学德育, 2019, (08): 14-19.

• 班级教育
• 道德性

道德的班级教育应以儿童的幸福为追求,以引导儿童过美好生活为行动指南,规则而自由,自信而开放,自觉而创新,温柔而坚定,让班级成为儿童腾飞的航母。