随着国际经济交流与合作进程的加快,社会对外语人才的需求逐渐呈多元化趋势。英语是大学的一门公共必修课程,采用分级教学能够提升大学英语的教学效率,推动地方本科院校应用型人才的培养。从地方本科院校人才培养目标入手,探究地方本科院校进行大学英语分级教学的必要性,并提出策略:构建完善的知识体系,设置分级教学目标,开展学情评估,制订分级教学的成果评估体系,促进地方本科院校的人才培养。
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