幼儿是一个较为特殊的群体，他们年龄小，正处于自己人生和学习生涯的起点上，班本课程是幼儿园课程体系之外的教育内容，是促进幼儿自我发展的重要基石。班本课程需要追随着孩子的兴趣，捕捉生长点，引导孩子在生活实践中不断探究，在积累经验的问题情境中不断生成新经验，不断推进课程建设。本文立足实践，对班本课程在幼儿教育中的应用进行了深入的研究，希望对大家有所启发。
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