高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。当前，数字技术在助力思想政治理论课教学提质增效的同时，也存在因技术异化等原因致使其面临“德”之缺位、“人”之缺失、“美”之缺憾的问题。如何解决问题、破除困境，可以从个体、社会、国家三个层面进行系统思考，建构以师生、政校、校社为核心的大思政教学共同体，整体推进高校思想政治理论课教师以德施教，实现思想政治理论课以德养德、以德润教功效。
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