散文教学中学生自由鉴赏策略

作者：钟明

来源：新教育, 2023, (20): 37-39.

• 小学语文
• 语言鉴赏
• 教学策略

教师展开深度阅读，引导学生精选鉴赏内容、创设鉴赏情境、传授鉴赏方法、推出鉴赏活动、创新鉴赏训练，都能够形成崭新教学激发动力，确保语言鉴赏学习呈现健康发展之势。

• 单位
  广西科技大学