以问导学,创建精彩数学课堂

作者：沈兰祥

来源：启迪与智慧(教育), 2019, (04): 70.

• 初中数学
• 问题导学
• 课堂教学

随着新课改的不断推进,初中数学教学发生了很大的变化,不再一味地向学生灌输,而是以生为本,更多的让学生自己去探究思考。以问导学更是很好地实现了这一点,推动了学生自主学习,为创建精彩数学课堂提供了强劲助力。