声乐学与其他交叉学科知识的扩展和融合,是声乐学科研究、表演、教学的发展方向之一。依赖视唱练耳训练的音准、节奏的把握,演唱中舞蹈学领域的形体语言训练,声乐作品歌词的艺术价值的理解与体会,嗓音的有效利用和保护,声乐表演中的心理暗示和自我调控都是声乐学科里面不可忽略的因素。为声乐理论研究、声乐表演和声乐教学的需要,对上述声乐相关学科与声乐学科的关系进加以分析、探讨,有一定的理论意义和实际价值。
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