摘要
<正>随着新课改的推进,核心素养的培养已经逐渐成为教师开展教学研究的重要方向,教师能否通过教学实现对学生学科核心素养的有效培养,直接关系到当前的教学是否有效。为了达成对学生核心素养的有效培养,教师需要联系当前的教学实际进行研究,分析学科核心素养的构成,并尝试探究其与教学的融合方法。对高中物理教师而言,如何达成学生物理学科核心素养的培养成为其教学研究的重要方向,而为了实现对学科核心素养的有效培养,教师需要对自己的教学理念进行调整,认识到核心素养培养的必要性,并联系物理核心素养的具体构成,设置相应的教学活动,促进学生的发展。