项目教学理论在数学教学中的应用分析

作者：李勇

来源：智力, 2020, (05): 118-119.

• 项目教学
• 数学教学
• 合理应用

数学教学在少数民族地区难度较大,但是,部分学生所学的专业技能,需要应用数学知识。为降低数学教学难度,培养出更多专业的技能人才,作为少数民族教师,在实际教学工作中,应不断转变自身教学理念,结合少数民族学生的实际情况,克服语言障碍等问题,不断创新数学教学方式,才能提高学生的实践能力。因此,在数学教学工作中,要重点研究项目教学理论应用,合理应用项目教学方式,最大限度地调动学生学习的积极性。