初中化学实验教学创客课程活动设计探究

作者：车倩

来源：家长, 2021, (25): 113-114.

• 化学实验
• 创客教育
• 课程设计

创客教育理念在初中化学实验教学中的应用能有效提高学生的化学学科基本核心素养,本研究结合4C教学模式与设计型学习模式(DBL),对创客课程学习的基本过程进行设计,在教学实践的基础上建构基于创客教育理念的初中化学实验教学活动基本模式。