初中语文群文阅读教学策略分析

作者：刘丽君

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (30): 21-23.

• 初中语文
• 群文阅读
• 教学策略

群文阅读既是一种阅读教学理念，也是一种提升学生阅读理解能力的手段。教师应分析初中语文阅读教学的现状，深入分析和探索初中语文群文阅读教学的策略，发挥群文阅读教学的价值，设计有效的群文阅读教学方法，以促进学生阅读理解能力的提升，扩大群文阅读教学成果。