随着新课改的逐步推进,培养学生的自主学习能力,在最近几年越来越受到社会各界的关注,由于数学科目本身的抽象性和逻辑性较强,很多学生在学习初中数学时都会遇到较大的问题。这不仅会大大影响学生的学习兴趣,在自主学习积极性上也会产生一定的阻滞。为了解决这一问题,教师就需要在教学方法方面做出转变,将微视频这种教学形式引入到日常教学中,帮助学生提高各方面的数学能力,可以充分尊重学生学习的个性化,帮助学生完成对数学知识的理解和建构,本文将围绕如何利用微视频培养初中生数学自主学习能力展开探究。
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