关于韩国语教学中师生互动关系的思考

作者：张响

来源：国际公关, 2020, (02): 139.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.02.107

• 韩国语
• 课程教学
• 韩国语教师
• 互动关系

本文主要分为三个章节,通过对韩国语教学模拟课程实验内容解析得出的相应结论,能够有助于教师更加完善韩国语教学模式,帮助更多的初级韩国语学习者学好韩国语。