辅导员的师德师风、个人修养与人才的培养质量有着密不可分的关系。在新的社会形势下,社会道德舆论趋向于多元化,教师的自我约束、自我认同受到影响,其师德也遭到极大冲击,如何正确面临这一挑战和冲击,已成为高职院校面临的首要问题。基于此,文章在新形势下对高职辅导员师德师风出现问题的因素展开探析,针对性地提出加强辅导员师德师风建设的措施与对策,致力于构建出"师德为先"的高素质辅导员队伍。
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