在初中生物教学中，教师需把握好习题教学的契机，利用习题训练培养学生解决问题的能力，使其在解题过程中通过演绎、探究与思考不断重新认识自我，增强反思能力，校正再学习的方法.据此，对初中生物习题教学展开深入分析和探讨，并分享一系列可提高解题能力、达成新课标要求的有效路径.
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