摘要

随着素质教育在初中数学教学中的有效实施,教育模式得到了创新.教师的教学能力低下不仅会对学生的思维发展带来影响,更会严重影响初中数学教学的质量.为了加强对初中数学教学方式和内容的深入分析,减少学生的学习压力,本文对提高初中数学教学质量的策略进行了研究,希望能够为相关院校提供借鉴价值.