<正>1案例背景小学一、二年级是英语教学的起步阶段。在这一阶段,我们要培养学生英语学习的兴趣以及最基本的听、说、读的能力。而这个年龄段学生的又具有好奇心重、好动的特点,教师仅靠一支粉笔和一本书是很难有效果的。尤其是在近期改版新教材后,常年执教高年段的老师及刚入职的新老师都表示很困惑:现在一二年级的英语课该怎么上有趣呢?作为老师,到底有哪些"法宝"可以帮助我们开展丰富有效的英语教学活动呢?
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