<正>编者按:数学思想是数学教育的重要内涵。但目下,在数学课堂中只注重数学知识技能的传授、忽视知识发生过程中数学思想方法的教学现象依然很普遍。或许按照传统的方法教学也有一些学生可以掌握数学方法,甚至感悟数学思想,但这些学生是靠自己漫长的摸索过程才得以实现的,而且是极少数的一部分人。因此,提倡数学思想方法的
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