随着初中数学课程教学方法研究的不断深入,数学课程作为初中课程体系中比较核心的一门学科,在培养学生思维能力方面具有独特的优势,数学学科的很多知识点都具有很强的逻辑思维性,很适合让学生做一些逻辑思维上的训练。数学教师要加强知识情境的构建,通过对一些有效的培养初中学生数学思维能力的策略进行探讨,对数学教师改革思维教学方法很有借鉴意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
