基于学科核心素养的初中历史课堂教学实践探究

作者：毕阿丽

来源：学周刊, 2019, (36): 59.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.36.052

• 核心素养
• 初中
• 历史

新课程改革进一步发展深入,素质教育已经成为社会各界的共识,培养学生的核心素养是各个学科人才培养的关键。初中历史的核心素养包括学生的历史价值观、辩证思维、分析能力、自主探究能力等,本文就历史教学展开探究。