高中历史高效课堂的做法和思考

作者：陈发金

来源：当代家庭教育, 2019, (31): 71.

• 高中历史
• 高效课堂
• 教学策略

在我国教育事业的发展下,人们逐渐认识到了历史课程在高中时期占据的重要地位。我国作为历史丰富的国家,高中学生们对于历史知识的学习,不但可以拓展他们的知识范围,促进学生们学习能力的提升,还能够培养学生们的爱国情怀。新课程改革背景下,教师们要给学生们创造更加高效的高中历史课堂,有效地发挥课堂的教学时间,提高课堂教学效率,必须要从更多方面来制定科学性的教学策略。本文主要围绕高中历史高效课堂展开探讨,希望可以促进现代教育事业的可持续发展。