本文结合近年新高考对概率统计模块知识的命题趋势、题型构成、考查角度、分值比例等的综合分析,依据概率与统计模块的知识特点、学情状况、问题困境,从知识生成、思想方法、能力提升等层面加以剖析与展开,力求在今后的复习、教学中明晰考情方向,落实核心素养,归纳总结规律,提出合理备考建议,引领并指导广大教师更有效地进行数学教学与复习备考。