近年来关于学习者母语方言对外语语音学习造成正负迁移影响的研究颇受瞩目，该文以吴方言母语者的日语语音习得过程为研究对象，通过问卷调查和录音分析发现其方言语音中存在着以下现象可能会对日语语音习得带来正迁移：古日母字保留鼻音的读法、古见系二等字保留舌根音的读法、入声韵尾读为喉塞音等。而n-、l-区分困难，普通话中读为-ian的字在吴方言中多脱落鼻音韵尾等现象则容易导致一定的负迁移。对于以上现象，该文还设置了相关语音文本，邀请调查对象进行朗读，在教学反馈中验证迁移现象。
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