基于高职院校教师教学能力比赛背景下专业英语教学提升探究

作者：邹玉涵

来源：国际公关, 2019, (12): 84.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.12.057

• 教师技能竞赛
• 课堂教学
• 商务英语专业

高职院校教师教学能力比赛,作为提升高职院校教师教学能力的途径之一,从以信息化为主发展至如今以课堂教学为主,越来越注重考查教师的课堂教学能力。在这一背景下,本文作者从自身参赛经历出发,试图探究专业课堂教学能力提升途径,提高教学质量,提升教学中的语言迁移与应用。

• 单位
  湖南现代物流职业技术学院