数学是初中阶段非常重要的一门学科,提升该门学科的课堂教学设计质量,其实质是提高课堂教学的质量,保证课堂教学的有效性进行。本文中,笔者首先分析了初中数学课堂教学设计存在的问题,在此基础上对初中数学课堂教学设计的策略进行了探讨,希望能够为今后相关内容的探究提供一定的参考依据。