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摘要
实训教学质量是中职教学质量的重要组成部分,它直接关系到中职人才培养目标的实现,从某种意义上说,实训教学质量决定了职业教育的特征,决定了中职的人才培养目标的实现,构建完善的中等职业教育实训教学质量监控机制,是提高中等职业教育质量的关键所在。本课题的研究一方面可以强化实训教学管理意识和质量意识,推动实训教学改革,使中职学校实训教学管理工作科学化、规范化;另一方面,实训教学质量机制的构建有一定的指导价值,有利于正确、客观地评价学校的实训教学质量,强化实训教学管理,深化实训教学改革,全面提升中职实训教学质量,从而全面提高人才培养的质量。
