注重渗透数学思想打造精彩课堂探研

作者：钱军

来源：成才之路, 2018, (08): 54.

• 小学数学
• 数学思想
• 学生思维
• 渗透

数学思想是数学知识的精华,是学生学习数学的基础。教师要有效挖掘,强化学生认知,完成知识体系的建构。教师应立足学科本位,在教授知识的同时,渗透给学生转化、数形结合、模型等数学思想,促进学生数学能力的提升。