浅谈博物馆社会教育之馆校合作

作者:薛冬凌
来源:文物鉴定与鉴赏, 2018, (19): 136-137.
DOI:10.3969/j.issn.1674-8697.2018.19.050

摘要

随着博物馆事业的蓬勃发展,教育职能在博物馆社会职能中越来越受到重视。博物馆教育与学校教育同属于社会教育范畴,为了使社会教育资源利用更大化,博物馆与学校开启了馆校合作模式,积极有效地建立二者良性互动机制。文章以海南省博物馆为例,结合合作学校的实际需求,探讨了馆校合作的模式和途径,实现了博物馆教育与学校教育的双赢。

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