美国中高级汉语学习者语音偏误的统计分析与教学对策

作者：刘小蝶; 刘东青; 刘婧; 王青; 冯丽霞

来源：海南广播电视大学学报, 2019, 20(02): 100-107.

DOI：10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2019.02.018

• 语音
• 美国汉语学习者
• 统计
• 对策

基于735分钟美国3年级汉语学习者的汉语自然语料,共辨识出2306个错误音节。用微软办公软件EXCEL2013从类型、数量、语言环境和位置4个维度对错误音节进行标注,进而分析得到每位学生的语音偏误类型及其分布情况。在对产生语音偏误原因进行分析基础上,针对中高级汉语学习者的语音教学提出了4条对策,并探索出"纠正-收集-分析-反馈-录音-纠正"的语音纠错模式。

• 单位
  北京联合大学