由典型失误透析几何教学的重点

作者：李厚明

来源：中小学数学(初中版), 2018, (12): 23-25.

<正>1.题目及正确解答:(2017,南通,第24题)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3点O在AB上,OB=2,以OB为半径的☉O与AC相切于点D,交BC于点E.求弦BE的长.分析:本题的解题方法较多,可以用矩形,菱形,平行四边形,正三角形以及相似三角形的判定与性质、特殊角的三角函数值等多种不同的方法解题.