经合组织：培养卓越学生的三大要素

作者：王梦洁

来源：小学教学(数学版), 2021, (10): 70.

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• 三大要素
• 教与学

<正>据经合组织网站2月10日报道,经合组织通过对教师教与学国际调查(TALIS)和国际学生评估项目(PISA)两个大型国际调查数据进行交叉分析,得出结论:改善课堂实践、提高教师幸福感和工作满意度以及优化学生分组是培养卓越学生的三个关键要素。第一,高效利用上课时间。数据表明,当更多的课堂时间用于实际教与学时,学生的平均表现会更好。因此,教师要想办法减少可能干扰课堂的因素。第二,提高教师工作满意度。教师对工作环境的满意度越高,

• 单位
  上海师范大学