让数学融入学生生活——小学数学生活化教学策略研究

作者：唐瑞华

来源：读写算, 2019, (23): 164.

• 小学数学
• 生活化教学
• 策略研究

数学从生活中来,自然也要服务于生活。《数学课程标准》中提及,数学教师必须以学生的认知水平与已有的知识储备为基础,开展数学教学活动,进而调动学生学习的热情。因此,数学教师要在开展数学教学活动时,让数学融入学生的生活,使数学与学生的现实生活相联系,进而提高学生解决实际问题的能力。本文就对小学数学生活化教学策略进行研究。