眼动技术在我国特殊儿童中的应用研究

作者：许晓雯; 肖永涛^*

来源：中国听力语言康复科学杂志, 2021, 19(04): 314-319.

• 眼动
• 孤独症
• 学习障碍
• 听力障碍

眼动技术作为研究特殊儿童的重要手段,日渐得到重视,在诊断和康复指导中有重要意义。本文通过梳理眼动技术在孤独症谱系障碍、学习障碍、听力障碍等特殊儿童中的研究成果,阐述特殊儿童的眼动特点。

• 单位
  浙江中医药大学