音乐在小学阶段是一门系着小学生美育素质建设的重点学科,在小学教育阶段发挥的作用十分显著。在新时期教学环境下,为保证小学音乐教育更加有效,教师需要重视声势训练的引入。加强小学生声势训练,让学生对音乐加深学习印象和理解,保证音乐课堂更加高效。鉴于此,本文主要围绕声势训练在小学音乐的教学领域中贯彻与落实,展开有效分析。
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