通过对大学生的心理资本和社交媒体依赖症现状的调研,发现大学生社交媒体依赖症和心理资本之间存在明显的负相关关系。因此,提升心理资本可以适度干预大学生社交媒体依赖症。本研究基于对大学生的心理资本特点,结合Luthans的PCI模型和Snyder提出的包容过去,珍惜现在,寻找未来的机会三项措施。从希望、自我效能、乐观和坚韧四个维度设计出大学生心理资本提升方案,以达到对社交媒体依赖症干预的效果。
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