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摘要
深入学习宣传贯彻党的二十大精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，事关新时代党和人民事业发展后继有人的根本大计。调查显示，青年学生对习近平新时代中国特色社会主义思想具有比较高的知晓度和非常高的认同度，思政课程与课程思政之间存在显著的正相关关系，课程思政与思政课程同向而行成效显著。但也存在教师铸魂育人意识不够强、党的创新理论内容融入的针对性不足、教学融入形式有待系统创新、思政课程与课程思政铸魂育人效果不平衡等问题。应提高教师思政课程与课程思政融通的理念自觉，统筹思政课程与课程思政教学内容的融通，创新思政课程与课程思政融通渠道，完善思政课程与课程思政融通机制。
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