小学道德与法治课体验式教学的实施探讨

作者：张忠英

来源：学周刊, 2019, (35): 24.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.35.018

• 小学
• 道德与法治
• 体验式教学

体验式教学是一种以学生自身经验为基础的教学方法,主要是教师在课堂上始终遵循科学的教学理念,通过情景再现引导学生的自我感知、自我警觉和自我内化。教师运用适当的教学方法,引导学生通过个人经验和感知进行道德实践,形成良好的道德行为习惯。文章分析了体验式教学的特点,探讨实施体验式教学的途径。