<正>20世纪90年代初,我踌躇满志地走出大学校门,成为一名职业学校教师。那时的职业学校,由于疏于对学生进行系统的安全和法制教育,学生打架斗殴、实习安全事故时有发生。作为一名教师,不能帮助学生避免伤害就是一种失职。在获得注册安全工程师职业资格后,我有了更多机会深入厂矿企业参加安全调研培训,通过调研发现企业对安全的重视程度和安全标准远高于学校。据教育部选取的80万例样本分析,
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