提高学生核心素养,是新课程改革立德树人的根本任务,是培养学生学习能力、实践能力和创新能力的最终目标。课堂教学是培养学生核心素养的主阵地,优质的课堂教学是培养和发展学生核心素养的最有效途径,物理课堂中进行有效的实验探究是提高学生物理核心素养的最佳方式。以学生核心素养培养为导向的物理课堂实验探究教学的创新与优化不但能够建构学生物理知识体系,增强学生的物理观念,提高物理研究的科学思维方法,而且能够提高学生科学探究和创新能力,增强与他人合作的意识,树立科学态度和社会责任。
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