让语文教学真正走进学生的内心世界

作者：杨万成

来源：当代家庭教育, 2018, (11): 127.

• 语文教学
• 趣味教学
• 情感体验

语文是小学阶段课程体系中非常重要的组成部分,该学科的情感性和人文性是非常强的。因此,作为一名小学教师,在教学活动的开展中,也应基于学科特质,运用生动、创新的教学形式,激发学生的情感,触动学生的心灵,真正走进学生的内心,将学科价值发挥到最大。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。