习作是小学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式，习作教学可以提高学生的学习效率，使学生掌握语言工具，并依托最近发展区，理清行文思路，将自己的所思所想表达出来。语文教师在教学中提供习作支架，可以为学生的学习提供保障，使之学会运用支架来储备不同形式的素材，不断丰富认知。文章立足习作支架的理论内容以及应用价值，分析小学语文习作教学中有待解决的问题，深入研究写作支架的应用策略，旨在促进小学生习作水平的提升。
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