基于中职文化课程的教学,已经从能力立意转向了素养立意。新修订的课程标准征求意见稿对核心素养培养提出了明确的要求。该文提出文化课教师要基于大学科的教学视角,在教学设计时注重融入核心素养培养,在课堂教学中渗透思想政治核心素养培养,并采取优化解题等教学策略,推进“七有”教学模式,切实培养学生的“学科核心素养+综合素养”。
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